機械系創新課程
一、創新教學課程實施歷程
過去傳統工廠實習課程主要藉由老師實際操作設備說明，學生接觸時間僅限於每週三小時的課堂時間。本課程提出創新教學，針對110學年度添購之智慧型加工設備進行數位化串聯，並增加 QR Code 數位條碼。學生可即時連上教學影像重複練習。同時，透過仿真虛擬軟體，達到「虛擬影像真實化，真實虛擬影像化」的目標，縮短學用落差，並符合 Metaverse (元宇宙) 趨勢。
二、實施創新教學模式與成果
課堂中搭配 Moodle 公告教案與影片，並分為三個階段進行：
第 1 ~ 9 週
三軸電腦數值加工機基礎概念
建立學生對加工機的基本認識與理論基礎。
第 10 ~ 14 週
仿真軟體教學 (類 Metaverse 體驗)
從刀具設定、補正、原點設定到程式撰寫。釋出學生線上學習租用模式，讓學生課後也能練習 1:1 模擬操作。
第 15 ~ 17 週
實機操作與成品加工
將仿真軟體的成果移植至真實設備進行加工成品，教導並解析實機操作上的問題。
第 18 週
期末報告製作與檢核
整合加工程序、刀具規劃、工件零點設定等內容進行驗收。
三、提升學生學習成效之具體貢獻
本課程內容共分為 17 個專業單元：
1.電腦數值加工機介紹
2.構造分析
3.切削刀具運用
4.程式基本介紹
5.座標軸設定
6.絕對/增量座標
7.SIEMENS 程式組成
8.G機能
9.M機能
10.S機能
11.F機能
12.T機能
13.程式檔頭尾樣式
14.刀具設定
15.正負刀長補正
16.工件原點設定
17.仿真軟體操作
100%
報告繳交率
83%
題目完整完成率
80%
格式完美呈現
83%
團隊合作滿意度
本創新課程不僅提升了核心就業力，更培養了學生「聽、說、讀、寫、思考、實踐」的跨領域能力，建立職場工作態度與自我信心。
